Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli

Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli

Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli


 
Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli

Çalışma belleği kavramı, ilk olarak Alan Baddeley ve Graham Hitch tarafından 1974 yılında tanıtılmış ve Baddeley tarafından geliştirilmiştir. Çok depolu bellek modelinde öğrenmeye ve kısa süreli bellek ile uzun süreli belleğin ilişkisine dair temel sorunlarla karşılaşılmıştır. Bellek sisteminin ikinci ana parçası ve belki de öğrenme açısından en önemli olanı İşleyen Bellektir. Çok yakın bir zamana kadar belleğin Kısa-Süreli ve Uzun-Süreli olmak üzere iki bellek deposundan oluştuğu görüşü yaygındı. 1960 sonları, 70 başlarından itibaren Kısa-Süreli Belleğin yerini daha dinamik bir model olan ‘İşleyen Bellek’ aldı (Baddeley, 1986). İlk olarak bilgi işleme süreçlerini içeren ve karmaşık bir görev olan öğrenmenin gerçekleşebilmesi için kısa süreli belleğin yeterli olmayacağı düşünülmüştür.


İkinci olarak ise kısa süreli belleğin uzun süreli bellek üzerindeki etkisinin güçlü olmayabileceği ifade edilmiştir (Baddeley, 2000). Bu sorunlar doğrultusunda 1974 yılında Baddeley ve Hitch çok bileşenli ÇB modelinde çalışma belleği kavramını öne sürmüşlerdir.
Çok bileşenli model çalışma belleğini açıklamaya çalışan modeller arasında en çok kabul göreni olmakla birlikte, çok bileşenli modele göre çalışma belleği; bilişsel becerilerin gerçekleştirilmesi için bilgileri depolayan, bu bilgilere hızlı bir biçimde ulaşan ve uzun süreli bellek ile davranış arasında iletişimi sağlayarak bireylerin düşünce süreçlerini destekleyen sınırlı kapasiteli bir işlemci olarak tanımlanabilir (Baddeley ve Hitch, 1976; Doğan, 2011a).

1974 yılında Baddeley ve Hitch tarafından öne sürülüp sonraki yıllarda Baddeley tarafından geliştirilen modele göre çalışma belleği; fonolojik döngü , görsel-mekansal yap-boz tahtası ve olaysal tampon (episodic buffer) köle sistemleri (slave systems) ile bu sistemleri kontrol eden merkezi yönetici ana bileşeninden oluşmaktadır.
Baddeley’in çalışma belleği modeli sınıf ortamına benzetilebilir. Yönergeler fonolojik döngü işlevine benzer şekilde sözel olarak sunulur. Bu sözel bilgiler depolanıp öğrenilene kadar tekrarlanır. Tahtadaki semboller, şekiller, grafikler görselmekansal alanı temsil eder. Öğretmen bilgiyi ve öğrencilerin dikkat düzeyini yönetir ve kontrol eder, bu özelliği ile merkezi yönetici gibi düşünülebilir. Son olarak, sunulan tüm bilgilerin daha sonra erişim için saklandığı defterler olaysal tamponu temsil eder. Tüm parçalar uyumlu bir şekilde çalıştığında öğrenme gerçekleşir (Decker, 2011). Örnek verecek olursak: Sözcük uzunluğu etkisi konuyla ilgili en iyi örnek olabilir.  Sözcük uzunluğu etkisi, bellek uzun sözcüklere oranla kısa sözcüklerden oluşan sözcük listelerini daha iyi işlediğinde ortaya çıkar. Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli

•Sözcük Uzunluğu Etkisi

Görev 1 ve Görev 2 diye 8 kelimelik iki liste veriliyor. Görev 1, kısa kelimelerden oluşurken; Görev 2, uzun kelimelerden oluşmakta. Baddeley ve meslektaşlarının (1984) düzenlediği ve kısa sözcüklerin avantajını gösteren deneyin sonuçları yaklaşık olarak: Kısa sözcükler %80 hatırlanıyorken, Uzun sözcükler %60 hatırlanmaktadır. Uzun sözcük etkisinin nedeni, uzun sözcükleri tekrarlamanın ve hatırlama sırasında yeniden üretmenin de daha uzun sürmesidir. Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli

Ayrıca Göz At

5 thoughts on “Alan Baddeley’in Çok Bileşenli Çalışma Belleği Modeli

  • Nisan 26, 2020 tarihinde, saat 12:52 am
    Permalink

    Gerçekten çok başarılı ön yargılıydım lakin okuyup bitirdikten sonra beni bu denli etkileyeceğini düşünmezdim. Sıkı takipçiniz olma yolunda ilerliyorum. Yazmaya devam etmeniz temennim. Ellerinize sağlık,güzel iş. 🙂

    Yanıtla
    • Nisan 27, 2020 tarihinde, saat 3:17 am
      Permalink

      Çok teşekkürler, keyifli okumalar 🙂

      Yanıtla
    • Nisan 27, 2020 tarihinde, saat 3:22 am
      Permalink

      Teşekkürler, keyifli okumalar 🙂

      Yanıtla
  • Nisan 27, 2020 tarihinde, saat 3:14 am
    Permalink

    Bundan sonra unutmak istemediğim şeyleri daha çok tekrarlayacağım.

    Yanıtla
  • Geri bildirim: Anksiyete Nedir ? Anksiyete Belirtileri ve İlaçları

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir